你讓你(??)學(??)習(??)就學習(xí )，話那(??)么多，等著上天呢？

她還(hái )要繼續(xù)(xù )比賽(??)，絕對不能讓(ràng )別(??)人(??)(rén )看出異樣(yàng )，也不(??)能(néng )影(??)(yǐng )響(xiǎng )到(dào )她發(fā)揮。

你表姐劉(liú )蘭枝(??)語(yǔ )氣頓住，咬著唇，半晌才(cái )道：采萱(xuān )，過幾天我來找(zhǎo )你，我們再細說。

剛一解開(??)手機，她的微信基本上(shàng )就(jiù )是炸(zhà )裂的狀(??)態(tài)(??)(tài )，震(zhèn )動(dòng )聲一陣接著一陣(zhèn )。

韓雪(xuě )轉頭看向(xiàng )周正，你(??)丫的(de )，跟著瞎起(qǐ )什么哄？

文學(??)社(shè )每周活動(dòng )一次(cì )，與其說活動，不如說是死靜，是聽(tīng )萬老師授(??)(shòu )中國(??)(guó )文學史。萬(??)老師為人(?)極為認(rèn )真仔(zǎi )細，是(??)一塊研究純數(shù)學的料(?)(liào )，卻被文學給糟踐了。其人(rén )說慣了(le )老(lǎo )實(shí )話，舌頭僵掉，話說不清楚(chǔ )，李(lǐ )漁(yú )和李煜都要搞半天，一再重申，此(??)鯉魚非彼(??)鯉(lǐ )魚也(??)。最(zuì )近講到(dào )杜甫和杜(??)牧，更(??)是發(fā)(??)揮(??)攪拌機的威(??)力，挺著(zhe )舌頭解釋此豆腐非彼(bǐ )豆(??)腐也。偏(??)偏中國詩(??)人多，有(yǒ(??)u )了鯉魚的教訓(??)，他嚇(xià )得(dé )不(bú )敢講(??)李益和(hé )李頎。前四堂課是(??)中國文(??)學的簡介(jiè )，雨翔沒有聽到(??)，自以(yǐ(?) )為落(??)下許多，去圖書館(??)找(zhǎo )書自己(??)看，決心要在文學(??)社(shè )重塑初中(zhōng )的榮耀(yào )。書(shū )借來了卻沒了(le )興趣，只(zhī )看了(??)一個(gè )序，而且(qiě )還(há(??)i )沒有(yǒu )看全(quán )。高中的生活一(??)下(xià )比初中(zhōng )寬了(le )許多，愿聽(??)就聽，一(yī(??) )切隨便，甚至上課睡(??)覺也可以，只(zhī )要不打(dǎ )呼(??)嚕。時(shí )值秋天(tiān )，雨翔(xiáng )仿佛已經做好了冬(dōng )眠的準備(bèi )，上課都在睡覺，一睡就忘(wàng )了蘇醒，謝景淵(yuān )起先用(??)(yòng )肘(zhǒ(??)u )撞(??)他(tā )幾(jǐ(??) )下，實在無能(néng )為力(??)，只好任他去睡(shuì )，想(xiǎng )林雨翔這個(??)人(rén )有(??)(yǒu )學習潛力，一(?)(yī )拼搏(??)就行。林雨翔(xiáng )有(yǒu )能耐撒謊卻沒能耐圓(yuán )謊(huǎng )，數(shù)(shù )學連(??)連不及格，數(shù)(shù )學老師亂放(fàng )衛(wèi)星，說(shuō(?) )在(zài )市南三中數(shù)(shù )學(xué )不及格是(shì )很尋(xún )常的，這能激勵學生拼命(mìng )讀(??)(dú )書。雨翔聽(tīng )進去(qù )半句，把這些不及格(??)當(??)(dāng )成是尋常(cháng )之事(??)。沒放(fàng )在心(??)上，對自(zì )己說(shuō )我(??)林雨(yǔ )翔聰明無比，突擊一下(xià )就可(??)以了(??)(le )。遂也對(duì )自己的謊言相信得一(yī )塌糊(hú )涂，成(chéng )績也一退千里。

杜雪摔倒在(zài )地的瞬間，顧瀟(xiāo )瀟揚手，一個三分球，輕松(??)入(rù )籃(lán )。

她(??)是不是(shì )懷(huá(??)i )孕了？賀靖(jìng )忱不待(dài )他(tā )說完，就(jiù )已經開(kāi )口打斷了他，道，孩子(zǐ )怎(??)(zěn )么樣(yàng )？有沒有(??)(yǒu )保??？

容雋盯著她(tā )看了片刻，到(dào )底(dǐ )還是把自己(??)的手(shǒu )機遞(??)了過來。