等(děng )到最后(hòu )一袋零食也(??)撕開，查房的醫(yī)生終(??)于來了。

關鍵是，如果(guǒ(??) )這當做是記憶力的(de )一種訓練的(de )話倒也罷了，但是這往往被套上各種理(lǐ(??) )由(yóu )。這樣的背誦其實對于語(yǔ(??) )文(??)或者寫(??)作是沒有任何意義的，我想無(wú )論如何，我上文(wén )很多話都比課本中(??)要(yào )求背誦(sòng )的幾(jǐ )乎(??)(hū )用800個漢字來形容一(yī )棵樹的段落(luò )精彩(cǎi )，但(dàn )縱(zòng )然那樣的精彩(??)(cǎi )，我作(zuò )為作者本人都完全不能(néng )背下來(lái )。所以可以想象當時的學生(??)要(yào )有多么(me )痛(tòng )苦。

霍(??)氏在江(??)城屹立多年(nián )，服(fú )務(wù )器又哪(?)(nǎ )里(lǐ(??) )是(??)(shì )一些普(pǔ )通黑(hē(??)i )客說(shuō )攻(gōng )擊就能攻(??)擊(??)得到(dà(??)o )的？

張(??)秀娥掀(xiān )開馬車簾子，看(??)(kàn )著張玉(??)敏(?)說道：呀(ya )！小(??)姑！好(?)巧(qiǎo )啊。

葉瑾帆沒有回頭，也沒有(yǒu )停(tíng )留，自(??)顧自(zì )地(dì )朝前(??)走著，而陸棠(táng )就那樣(yà(??)ng )拉(lā )著他，始終不(??)曾松(sōng )手(shǒu )。

肖(xiāo )戰(zhàn)冷著(zhe )一張(zhāng )臉，任東都吐槽成這樣(?)了，就算他(tā )不認為(wéi )自(zì )己做錯(cuò )了，還是(??)知道了一(yī )些(xiē )道理。

我(wǒ )同(??)學(xué )生日，那(??)是他(??)們家(jiā )司機(jī )。孟行悠照著剛(gāng )才糊(hú )弄(??)老(??)太(tài )太的理由，又重復了(??)(le )一遍(biàn )。

江明眼前閃(shǎn )過一個扎著小辮(biàn )子的女(nǚ )孩，跟(gēn )在他后面不(bú )停(??)地喊著：哥(??)哥，哥(gē )哥。

霍祁(qí )然(rán )就(?)站在她剛剛走出來的電梯口，目光(guāng )安靜又專注地落在她身上(shàng )，仿佛已經(jīng)在哪(nǎ )里站(zhàn )了很久，很久(??)