他怎么也沒(méi)想(??)到(dào )霍靳西竟(jì(?)ng )然在慕淺(qiǎn )身上(shàng )安(ān )了一枚定(dìng )位芯(xīn )片，可是眼(yǎn )下(??)明顯不是追究(jiū )這(??)個(gè)問(wèn)題的時(shí)候——

其(qí(??) )實(shí)他很能(?)理(lǐ )解(??)霍靳西(xī )，站在他(?)的角度(dù )看，極(??)(jí )為自律(??)(lǜ )的(de )霍靳西(??)對(duì)(duì )慕(??)(mù )淺(??)是相當(dāng)縱容的，比如(rú(?) )在美國(guó)的(??)時(shí)(?)候讓(ràng )她住進(jìn)自(??)己(jǐ )的公寓，照(zhào )料(??)她的病情(qíng )，半(bàn )夜陪(péi )她去唐(?)(táng )人街(??)喝(hē )粥他(tā )甚(?)至覺(jué)得，霍靳(jìn )西決定去美國(guó)(?)(guó )親(qīn )自(zì )執(zhí)行分公(gōng )司(??)的(de )重組計(jì)劃，也或多或少(??)(shǎo )是因?yàn)槟綔\——這么些年他跟在(zài )霍(??)靳(jìn )西身邊，沒(méi)見(jiàn)過(guò)霍靳西(xī )對(duì)哪(nǎ )個(gè)(gè )人這(zhè )么用(yòng )心。然而這(??)一(yī )番(??)用心(?)下(xià )來(lái)(lái )，換來(lái)的是(shì )慕(mù )淺一(?)聲不吭地消失以及(??)毫不留(liú )情的回(huí )踩，換做是他(??)都會(huì)憤怒，更何況清冷驕矜(jīn )的霍靳西？

有他們兩個(gè)人在，霍祁(??)然似乎真的(de )漸(jiàn )漸安心(??)了下來(lái)，察覺(jué)到肚子餓的時(shí)候(hòu )，還向(??)(xiàng )慕淺(??)展(??)示(shì )了一下自己餓癟(??)了(le )的肚(dù )子。

這還(hái )真(zhēn )真是(??)為了張秀娥著想呢(ne )！天(??)(tiān )知道，自從(??)中(??)午吃了那一(yī )碗面之后，不，為(??)了(??)(le )跟蹤這幾個(gè)人(rén )，那一碗(wǎn )面他(tā )都沒(méi)吃完！到現(xiàn)在他更(gèng )是一(??)口東西沒(méi)(méi )再吃了。

本來(lái)就是(shì )幫(bāng )忙的，也(??)(yě )不能上(??)門(mén)(mén )去叫？人(??)家不來(lái)也沒(méi)(??)錯(cuò)。

顧瀟瀟剛安(ān )定自己(jǐ )的(?)心神，就聽(tīng)(tīng )門(mén)口傳(??)來(lái)(lá(??)i )敲門(mén)聲。

莊(zhuāng )仲泓(hóng )見(jiàn)狀，只是控(kòng )制不(bú )住地(dì )微(wēi )微(wēi )嘆(tàn )了口(kǒ(??)u )氣(??)(qì(??) )，隨后才又道：依波(??)，你一(yī )向是很乖很聽(tīng)話的，爸(??)爸相信你是懂(dǒng )事的孩子，你做什么事(??)都有自(zì )己的(??)(de )考(kǎo )慮，但是凡事也(??)應(yīng)該有個(gè)度，尤(??)其是兩個(gè)(??)人之間，總(zǒng )有一方要先低(??)頭(tóu )的(de )，是(shì )不是？就像(xiàng )我(wǒ )和你(??)(nǐ )媽媽?zhuān)@么多年(nián )有(?)什么事，不也(yě )總是我先低頭嗎(ma )？當(dāng)然，望津他(tā )是(??)(shì(??) )做大事(shì(?) )的人，你(??)們(men )又剛(?)開(kāi)始，他脾(pí )氣(qì(??) )可(kě )能霸(bà )道一(yī )點(diǎn)，沒(méi)這么容(róng )易服(fú )軟，那你(??)就要軟一(yī )點(diǎn)(??)啊，兩個(gè)人(rén )都強(qiáng)硬著(zhe )，要(??)怎么長(zhǎng)(zhǎng )遠(yuǎn)走下(xià )去呢？

中級(jí)網(wǎng)絡(luò)神級(jí)系統(tǒng)可(??)能(néng )還有其他功效(xiào )，陳天豪(??)并沒(méi)有感受(shò(??)u )到，不(bú )過(guò)看以(??)前的(de )介紹，中級(jí)(??)神(shén )經(jīng)網(wǎng)(??)(wǎng )絡(luò)配合其它系統(tǒng)能夠發(fā)揮出更(??)加強(qiáng)大的效果。

關(guān)(guān )鍵是，如(rú )果(guǒ(??) )這當(dāng)做(?)是記憶(yì )力的一種訓(xùn)練的話倒(??)也罷了(le )，但(??)是(??)這(zhè )往往被套上各種理由(??)。這樣的背誦其實(shí)對(duì)于語(yǔ)文(wén )或者(zhě )寫(xiě)(xiě )作是(shì )沒(méi)有任何意義的，我想無(wú)論如(??)何，我上文很多話(?)都比課本(??)中(zhōng )要求背誦的幾乎用800個(gè)漢字來(lái)形(xíng )容(róng )一(yī )棵樹(shù)的段(duàn )落精彩，但縱(zòng )然那樣的精彩，我作為(?)作者本人都完全(quán )不能背下(xià )來(lái)。所以可以想象(xiàng )當(dāng)時(shí)的(de )學(xué)(xué )生要有多么痛苦。