為促(cù )進素質(zhì )教育(yù )的發(fā)展，提(tí )高(gāo )學生日(rì )后(hòu )競爭生存的能(néng )力，豐富學生的(de )課余生(shēng )活，進一(yī )步(??)增加學生(shēng )對學習的興(??)(xìng )趣，進(jìn )一步使(shǐ )學生從課堂內(nèi )走向課堂(táng )外(??)，并提高學校(xiào )的教學成績(jì )，便于(yú )讓(??)老師掌握(wò )學(xué(??) )生(??)的課外興趣(qù(??) )和自身(shēn )特長，也讓(ràng )學生(??)了解自我的潛力(??)，更好(?)地發(fā)掘。學校響(?)應了市政(??)府市教委應試教育(yù )向素(sù )質教(??)育轉軌的(de )號召，放開手腳，大膽創(chuàng)新(xīn )，為學生在(zà(??)i )課(kè )外開辟了一片(piàn )廣闊的屬于自己的天空(??)(kōng )，讓學生自由自在地翱翔，鍛(duàn )煉自(??)(zì )己的(de )翅(chì )膀(??)，磨煉(??)(liàn )自己的心(??)智，豐富(fù )自(??)己(jǐ )的(de )生活，鞏固發(fā)(??)展自(zì )己(??)的特長，讓學生(shēng )在日(rì )后走出校園踏上社(shè )會后(??)有與(yǔ )人一拼的(de )競爭實(??)力，更(??)好地(??)建(??)設(shè )祖國，學(xué )校組織了一(yī )些興趣小組。

我(wǒ )？言(yán )柳綠反手(??)指著(??)自己(jǐ )，等(??)你和宋(sòng )垣真正在一(yī )起了，你就知道什么是喜歡(huān )占便(biàn )宜了(le )。

不(bú )行(háng )不行(há(??)ng )不(bú )行。賀靖忱(??)連忙躲開，這個干爹我當定了。

還真是(shì(??) )讓張秀娥(??)給猜對了，這姐(??)(jiě )妹兩(??)個果然是安的(de )這樣的(??)心思(sī )的。

季暖陽從小(??)到大(dà )，因為自身條件優(yōu)異，不乏(fá )追(??)求(qiú )者，但(dàn )是她(tā )至今還是單(??)身，就是因為(??)沒遇到喜(xǐ(??) )歡(??)的人(??)。

呃，這(??)個巡邏隊(duì )長一時間無聲，體型上是比(bǐ )對方大，但(dàn )耐不住沒對方厲害啊。

譚(tán )歸沉思(sī )起(qǐ )來，我(??)特意造的暖(??)房，窗戶(hù )開(??)得很大(dà(??) )，雖然不(bú )能(??)全部接(??)觸到風，但大半還是可以的(de )。

顧瀟瀟(??)還傻樂著呢，肖(??)(xiāo )戰(zhàn)(??)單(dān )手掐住(??)她(tā )的脖子，讓她(??)(tā )扭過頭(tóu )對(duì )著他(tā )：以后我(??)給你補數(shù)學。

還別(bié )說，今天晚上(shàng )，聶(niè )老爺對張秀娥的(de )態(tài)度(dù )，到是(shì )有(yǒu )了一些改善。