初級(jí)研究技能對(duì)于普(pǔ(??) )通(tōng )的(??)研究事務(wù)，能夠增加5%的(秘)(de )成功率，如果是四(?)個(gè)人，在現(xiàn)在能夠增(zēng )加20%的(de )成功率(lǜ )，當(dāng)然超過(guò)(??)能力(?)界限的研究，初(??)級(jí)技能(??)并不能得到(??)任何幫助。

就差一點(diǎn)，就(??)(jiù )錯(cuò)過(guò)(guò )了，最(??)(zuì(??) )有(yǒ(??)u )趣(qù )的(de )一(??)幕(mù )，還好，趕上了(le )。

霍靳西在他(??)對(duì)面的(de )沙發(fā)里坐(??)了(le )下(??)來(lái)(lái )，已(yǐ )非白日里(lǐ(??) )從容平(píng )和(??)的(??)姿態(tài)(tài )，他靠坐(??)在(??)沙(shā )發(fā)里，目光(guāng )森然(rán )地落在張國(guó)(guó )平(??)身上，迫人的氣勢(shì)襲面(miàn )而來(lái)。

當(dāng)你進(jìn)來(lái)編輯空(kōng )間，使(shǐ )用(??)(yò(??)ng )DNA組(??)(zǔ )件來(lái)(lái )進(jìn)化(huà )你的(??)細(xì)(??)胞之后，新(xīn )一代(dài )的細(xì)胞會(huì)在系統(tǒng)的加速(sù )時(shí)間(jiān )內(nèi)產(chǎn)生。而你附身在新(??)的細(xì)胞中之(??)后，就(jiù )會(huì)(huì )感(gǎn )覺(jué)跟之前的環(huán)境發(fā)(fā )生了(le )很大變化。從單細(xì)胞(bāo )動(dòng)物進(jìn)化到多細(xì)胞動(dòng)物(wù )需(xū )要一個(gè)漫長(zhǎng)(zhǎng )的過(guò)程(chéng )，如(rú )果不(bú(??) )這(zhè )樣(??)做(zuò )的話，相信(xìn )你會(huì)(huì )感(gǎn )覺(jué)到無(wú)(wú )比漫長(zhǎng)的(?)時(shí)間都沒(méi)有任何(hé )動(dòng)靜(jìng )。為了方(?)便你(nǐ )的進(jìn)化(huà )，系統(tǒng)把(??)進(jìn)化所需時(shí)(shí )間(jiān )都省略了，你只需(xū )要(yào )掌握大(dà(??) )體的進(jìn)化方向即(jí )可(??)。你出(chū(??) )去之(zhī )后(hòu )實(shí)(shí )際上(shà(秘)ng )時(shí)(shí )間(秘)已經(jīng)(jī(??)ng )過(guò)了(le )相當(dāng)漫長(zhǎng)了，所以才會(huì)產(chǎn)生(shēng )環(huán)境變化(??)很大。

一想到聶遠(yuǎn)喬，張秀娥就遲(chí )疑了起來(lái)，這聶遠(yuǎn)喬雖然平時(shí)的時(shí)候看起來(lái)(lái )是個(gè)正(zhèng )人(rén )君(jun1 )子，對(duì)(??)自己也不錯(cuò)，但是那天發(fā)生(shēng )的事(shì )兒她可還記得清清楚楚的。

顧瀟瀟坐在中間，給她們細(xì)心的講解每一個(gè)步驟。

翌日，慕(mù )淺正窩在沙發(fā)(fā )里翻看(kàn )齊遠(yuǎn)(??)給(gěi )她搜集來(lái)(lá(??)i )的其(??)他鋼琴家的一(yī )些(??)(xiē(??) )資料(liào )，忽然就接到(dào )了千(qiān )星的電話。

從明(?)天開(kāi)(kāi )始，她要保持每天(??)早起，定時(shí)定點(diǎn)(diǎn )去(qù )畫(huà)堂報(bào)到，將畫(huà)堂(táng )的事(shì )重(chó(??)ng )新(??)上手打理起來(lái)，以(yǐ )免(??)自(zì )己真的(??)(de )被霍(?)靳(jìn )西養(yǎng)(??)(yǎng )成(chéng )一個(gè)廢人！

千星(??)猶不(??)(bú )甘心，扭頭又(??)朝那家店看了看，卻始終還是對(duì)莊依波的(??)擔(dān)憂(yō(??)u )占了上風(fēng)(?)，最(zuì )終，她還是扭頭帶(??)(dài )著莊依波(bō )走(zǒu )向(xiàng )了路邊停車的車(??)子(zǐ )。